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    学情分析1.本节课教材主要包括两个问题:降水的类型和世界降水的分布。教材用文字、图片的形式介绍了降水的含义及形式、降水形成的基本条件、降水量的测量，并要求学生通过读图来掌握降水的地区分布规律。降水的测定、变化及分布,是天气预报的两大主要指标之一，也是研究气候的两大要素之一。本节课内容承上启下，上一节课探究气温及其分布,本节课通过探究降水及其分布，从而深入了解气候的两大要素。 2.教材的设计重在降水概念的教学，以及引导学生读图、析图,进而获取结论。降水与人们的生活、生产有密切的联系,学生有着较多的生活体验,这是对教材很好的补充，所以在教学中可以多多联系生活。 教学工具降水在生活中很常见，容易引起学生共鸣，激发学生学习兴趣，且学生在前面学习中了解了大洲和大洋以及世界的地形，学习过程中逐渐掌握了读图和获取信息的能力。本节课涉及分布图和等值线等读图内容，学生在上一章世界的居民的学习过程中已经学习过如何读分布图获取地理信息，学习等高线地形图和世界平均气温分布图时掌握了等值线的判读，为本节课的重难点学习奠定基础。教学资源导入是小学语文的一篇课文视频：《我是什么》，视频来自网络搜索，用录屏软件录屏获...(教案全文约2224字) 第二节 气温和降水-第二课时_曾老师_第二课时 发布时间： 2023-03-19 09:12:18　 视频时长：41:19

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