- 您所在位置:
- 高中数学
探究函数y=x+1/x的图像与性质_徐老师_一等奖_第一课时
- 时长:00:41:54 PPT、教案
- 时长:00:37:40 PPT、教案
- 时长:00:55:27 PPT、教案
- 时长:00:46:03 PPT、教案
- 时长:1:01:56 PPT、教案
- 时长: PPT、教案
- 时长:00:48:29 教案
- 时长:1:07:59 教案
- 时长:1:02:32 PPT、教案
- 时长:00:43:52 PPT、教案
- 时长:1:06:05 PPT、
- 时长:00:54:06 PPT、教案
- 时长:00:41:01 PPT、教案
- 时长:1:01:40 PPT、教案
- 时长:00:40:43 PPT、教案
- 时长:00:41:01 PPT、教案
- 时长:00:31:35 PPT、教案
- 时长:00:32:33 PPT、教案
- 时长:00:39:06 PPT、教案
- 时长:00:39:28 PPT、教案
课件预览截图
学情分析教学工具 此课面向高一学生,他们刚学完基本不等式,函数的概念,函数的基本性质及幂函数,有一定的知识基础,此节内容在平时作业会遇到,但没有系统学过。用画图软件画幂函数的图象的过程学生在课堂上多次看教师演示过,但没有实际操作,学生早已对画图软件充满好奇,跃跃欲试。因此本节课的内容处于学生的最近发展区,是学生迫切想要学习的知识。教学目标教学重难点教学方法 教学过程探究函数y=x+1/x的图象与性质一、情景导入 国家电力集团为了利用开发太阳能,计划在西部平坦的戈壁上建造一个占地面积达1km2的长方形太阳能发电厂,为了缩减成本,要怎样设计才能使长方形围墙的长与宽之和最短? ...(教案全文约171字) 发布时间: 2023-03-19 08:57:15 视频时长:41:53