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  3. 第2节 光的反射_李老师_三等奖_第一课时

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Tag: 第2节　光的反射
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    学情分析本节为光的反射，是前一节光的直线传播的延伸，又为后一节平面镜成像做铺垫。根据新课标的要求，本节需要突破的重点为反射角等于入射角，而本节内容需要解决的难点为三线共面和法线来由。教学工具在本节学习中，学生对反射现象的感性认识需要转化为理性认识，在观察反射现象的过程中总结出反射规律。因此在观察实验现象的过程中，注意引导学生通过具体现象得出反射光线、入反射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧、反射角等于入射角等结论。并且要对反射角和入射角的因果关系做出强调，否则学生会得出“入射角等于反射角”这样的错误结论。教学资源大单元教学设计说明人教版第四章《光现象》当中，光的反射是处于光的直线传播和平面镜成像之间，用来做桥梁的章节。光的折射又是光的色散的铺垫。 故光的反射和光的折射是本章节的重点。 这两节重点又集中在反射角和入射角的关系，以及折射角和入射角的关系。 要想知道角之间的关系就必须清楚“法线”的由来，否则很多同学会把夹角看成是入射光线、反射光线、折射光线和反射面之间的夹角。 故这个课时着重解决“法线”的来由，以及法线的意义。教学目标知识与技能 1．了解光的反射定义。 2...(教案全文约1818字) 第2节 光的反射_李老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:53:56　 视频时长：43:42

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