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Tag: 12 我们小点儿声
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    学情分析  《我们小点儿声》是第三单元《我们在公共场所》的第四个课，围绕本册“共有共享”的教育主题，通过创设校园内、外公共场所的生活情境，引导儿童懂得在公共场所应关心他人感受，不大声喧哗、使用合适的音量是良好个人素养、公共礼仪的表现，帮助儿童养成良好的公共文明礼仪习惯。本单元由班级空间扩大到学生时常进出的真正公共场所。本课针对大家容易大声喧哗的习惯所设计，意识到小点声就是一种公共文明习惯，在公共场所下不大声喧哗就是对他人的尊重，也是一种修养。   根据2022年义务教育道德与法治学科课程标准，本单元要实现的课程目标是：引导学生懂得爱护公共设施的意义，养成不乱扔垃圾，讲公共卫生的好习惯，能自觉遵守公共秩序。   课堂标准对于培养学生尊重他人，养成文明的行为有明确要求。    本课侧重培养学生在公共场所小声说话、不打扰他人的文明行为，是达成单元目标的重要内容。教学工具     经过了一年级的学习，二年级的学生已基本适应小学...(教案全文约2180字) 12 我们小点儿声_李老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:50:27　 视频时长：36:00

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