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  3. 5 图形的运动（三）——旋转_第一课时_周老师_周老师_第一课时

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Tag: 图形的运动 图形的运动（一） 图形的运动（二） 图形的运动（三） 图形的运动（二）平移
    学情分析在学习本节课之前学生已经初步感知了生活中的对称、平移和旋转现象，认识了图形的轴对称，探索图形成轴对称的特征和性质，能在方格纸上将一个轴对称图形补充完整，会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、垂直方向平移后的图形。本单元将进一步认识图形的旋转，探索图形旋转的特征和性质，能在方格纸上画出一个简单图形旋转90°后的图形，能从对称、平移和旋转的角度欣赏生活中的图案，并运用它们在方格纸上设计简单的图案，进一步感受图形变化带来的美感以及在生活中的应用。教学工具钟表模型、多媒体课件、几何画板、旋转学习单教学资源教学目标1、知识与技能目标：　通过对钟表的观察，使学生理解顺时针与逆时针的含义；会画线段按顺时针或逆时针旋转后的图形；进一步认识图形的旋转，感悟旋转的特性和性质，会用数学语言简单描述旋转的过程。2、过程与方法目标：　让学生经历观察，操作想象、语言描述、绘制图形等活动，增强学生的空间观念，培养学生的空间想象力和思维能力。3、情感、态度和价值观目标：初步渗透变换的数学思想方法,通过图案的设计与欣赏，提高审美情趣。教学重难点教学重点：理解旋转的含义和旋转的三要素，感悟特征及性质。教学难点：...(教案全文约1580字) 5 图形的运动（三）——旋转_第一课时_周老师_周老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 20:52:06　 视频时长：00:42:39

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