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Tag: 磁铁的力量
    学情分析  学生在日常生活中对“磁”现象有一定的认识,对“磁”为什么会吸引铁制品这一问题充满了好奇,渴望通过自己亲自探究,寻求答案。我们在科学课中要给学生足够的时间和空间自由探索,去发现更多的秘密,让学生放开手脚初步进行科学探究,发展学生科学素养。教学工具磁铁、钉子、纸、曲别针、塑料尺子、螺母、橡皮、泡沫板、玻璃杯、水。教学资源教学目标1、科学知识目标：初步了解磁铁的一些基本性质。2、科学探究目标：①让学生通过多次实验区分：能被磁铁吸引的物体和不能被磁铁吸引的物体，了解磁铁能吸引铁、镍等材料。②让学生通过反复实验，探究磁铁可以直接或隔着一段距离对铁、镍等材料产生吸引作用。3、情感态度价值观目标：①培养学生团结协作的精神。②让学生意识到科学结论的得出需要通过实验反复验证。教学重难点通过反复实验，探究磁铁可以直接或隔着一段距离对铁、镍等材料产生吸引作用。教学方法实验法教学过程游戏导入---提出问题---猜想假设---制定方案---探究实验---得出结论---拓展延伸（一）教学引入观看视频《熊出没》,引入新课。（板书课题）（二）探究活动一：磁铁能吸引哪些物体？1.认识磁铁...(教案全文约504字) 磁铁 10 磁铁的力量_第一课时_雷老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:50:07　 视频时长：00:39:59

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