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Tag: 品袍泽深情厚谊，颂民族复兴征程 ——《长征胜利万岁》《在民族复兴的历史丰碑上》《无衣》群文阅读 忘生轻死 人生且豪迈 同舟共济 天下是一家——读《无衣》 《无衣》——感受抵御外侵的铁骨丹心
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    学情分析选择性必修是高二第一学期，本册教材立足专题研习来构建单元，整本教材与高一来比较，难度有一定程度的增加，在单元研习中很重视学习活动，强调让学生去做事，发挥学生的主动性，教师主导的地位。具体来说，表现为四个方面：初读点拨、精读指导、讨论引导、结题归纳。这四个步骤层层递进、循序渐进。从而促进学生语文阅读能力和核心素养的提升。特别是在解读课外的古诗诵读时，在要求学生诵读的同时，依声求韵、依韵求气、以气求声、以声达意、以意明理。也就是说让学生在诵读中其意自现，最终领悟文意。教学工具我们的学生属于学习中的第二梯队，学习成绩与一中二中相较，有很大的差距，特别是学习习惯。目前整体语文素养不是很好，特别是语文基础不时扎实，对语文缺乏学习的兴趣与目的，整体语文学习习惯与态度不是很好。所以在平时的学习中，多引导学生诵读，同时加强训练。教学资源这个资源是对教学是有帮助的，有助于学生直观的理解课文，在后面研讨与完善的环节，我又收集些文本的注音，这个可以在课文教学中选择性使用，对学生的学习有一定的辅助。教学目标语言构建与运用：通过诵读，体会诗歌的节奏，语气、语调，结合注释，初步读懂诗歌。思维发展与提升：体...(教案全文约2846字) 《无衣》_王老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:18:09　 视频时长：38:32

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