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Tag: 无衣 品袍泽深情厚谊，颂民族复兴征程 ——《长征胜利万岁》《在民族复兴的历史丰碑上》《无衣》群文阅读 忘生轻死 人生且豪迈 同舟共济 天下是一家——读《无衣》 《无衣》——感受抵御外侵的铁骨丹心
    学情分析这是《诗经·秦风》中之诗篇，作品生动地描写了青年们相互鼓励，决心响应国家号召，慷慨奔赴前线的热烈场面，抒发了举国上下决心团结御侮的斗志与豪情。全诗分三章，句式一样，只变换了其中若干意义相近的字，这种重章叠句，反复咏叹的艺术形式大大增强了诗的感情色彩和艺术感染力。唱着它，充满了友爱、温暖和同仇敌忾的激情。  本诗作者用白描的手法，选取了当时一个典型的征兵场景，讴歌了主人公美好的精神境界和激烈的爱国主义情怀：谁说没有征衣？我的战袍就是你的战袍！君王下达了战争动员令，赶快修整好戈矛，我们一起奔向战场！谁说没有征衣？我与你共用衣裳！君王下达了战争动员令，赶快修整好武器，我们一起并肩上战场！谁说没有征衣？有我的衣裳就有你的衣裳。君王下达了战争动员令，赶快修整好兵器，我与你一起奔向前方！可见，几千年来，齐心御侮，慷慨、豪迈已深深浸入民族的骨髓，成为中华民族坚韧生命力的基因之一。 教学工具教学是互动的过程，要达到教与学的完美统一，就得充分掌握学生的学习情况。2020班是音乐舞蹈混合班，他们中绝大多数基础较差，学习习惯不佳。但他们追求个性，喜欢自由，有丰富的获取信息的渠道，行事独立。...(教案全文约1381字) 无衣_陈老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 03:40:11　 视频时长：00:14:56

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