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  3. 第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 第16课 抗日战争_第一课时_覃老师_二等奖

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Tag: 抗日战争 夺取抗日战争和人民解放战争的胜利 抗日战争的胜利 10 夺取抗日战争和人民解放战争的胜利 第24课 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利
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    学情分析学生在第四章10-15课学习内容探究的基础上，已基本了解中国近代以来列强对中国的侵略的相关史实以及中国逐步沦为半殖民地半封建社会的过程。近代日本对邻国尤其是中国的侵略，学生有初中历史学习的基础、有平时影视、文学作品中获取的相关知识，比较熟悉这段历史。在此基础上，引入第16课的教学，学生不会感到突兀，也能迅速进入学习状态。教学工具教材、教学设计、多媒体课件、影音资料、系统集成练习册教学资源教学目标基本知识：卢沟桥事变；抗日民族统一战线的建立；正面战场和敌后战场；南京大屠杀；七三一部队；百团大战；中国远征军入缅作战；日本帝国主义宣布无条件投降；抗战胜利的伟大意义。能力与方法：抗日民族统一战线形成的原因和过程；比较分析抗战初期两个战场的不同特点及成因。思考本课的思考题“是什么使日本侵略者从人性变为反人类的兽性？”分析中国战场在世界反法西斯战争中的贡献及地位。结合时事分析：任何时候国家利益高于一切；不同时期捍卫国家利益的方式不同。结合时事思考讨论“在记住日本侵略者的罪行后我们怎么办？”分析抗战胜利对中国近代化进程的作用。情景再现、问题探究、对照比较、开展师生合作、生生合作、学生自主探究...(教案全文约2592字) 第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 第16课 抗日战争_第一课时_覃老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 08:02:18　 视频时长：00:41:52

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