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    学情分析 “西安事变”选自第六单元“中华民族的抗日战争”中的第1课《从九一八事变到西安事变》,1931年日本发动九一八事变,挑起了局部侵华战争,中华民族面临严重的民族危机。本课主要大事件有九一八事变、华北危机、一二•九运动、西安事变。九一八事变后中日民族矛盾逐步上升为中国社会的主要矛盾,中华民族到了生死存亡的关头。面对日本的步步侵略,中国共产党、爱国学生、部分国民党将领掀起了空前的反日浪潮。爱国将领张学良、杨虎城发动了西安事变,国内国际形势复杂,中国共产党从全民族利益出发,主张西安事变和平解决。在周恩来等人的努力斡旋下,西安事变得以和平解决。十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成。西安事变的和平解决是扭转时局的关键。教学工具1. 心理特点:八年级的学生大部分处于青春期,这一时期青少年的情感开始拓展,由原来的对亲人的挚爱之情,拓展到对同伴、老师、明星、科学家和领袖人物的尊敬和追随,由自爱到爱集体、爱家乡、爱人民、爱祖国、爱全人类。青少年的情感开始充分体现社会性;同时他们的道德观也发生变化(情感基础)。2. 知识水平:周梅八年级的学生通过一年多的历史学习,...(教案全文约3156字) 第六单元 中华民族的抗日战争 一曲哀歌动地天——西安事变的和平解决_第一课时_孙老师_特等奖 发布时间: 2023-03-19 03:51:50  视频时长:00:15:20