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    学情分析本课内容比较抽象,加上学生平时参加国家政治生活的机会不太多,不容易切身体验和感受自己的主人翁地位要学生真正价值认同有一定的难度。教学工具多媒体课件、小宪法书教学资源教学目标1、情感、态度与价值观目标:感受宪法的权威,认识到宪法是公民权利的保障书,增强热爱祖国的情感;树立主人翁意识,学会主动担当,用自己的行动来维护宪法的尊严和权威。2、过程与方法:创设情景,设置讨论话题等过程体验,引导学生自主思考、合作探究,全班交流展示,归纳提升。帮助学生准确地理解和掌握宪法是公民权利的保障书,国家尊重和保障人权,从而为学生依法积极参与国家政治生活,捍卫宪法权威作铺垫。3、知识与能力:能从政治和经济等方面理解我国人民能真正当家作主,一切权力属于人民;知道人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展,国家从多方面尊重和保障人权。教学重难点教学重点:国家尊重和保障人权。教学难点:国家权力属于人民。教学方法创设情景,设置讨论话题等过程体验,引导学生自主思考、合作探究,全班交流展示,归纳提升。帮助学生准确地理解和掌握宪法是公民权利的保障书,国家尊重和保障人权,从而为学生依法积极参与国家政治生活,捍卫...(教案全文约1901字) 第一单元 坚持宪法至上 公民权利的保障书_第一课时_赵老师_赵老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 07:58:44  视频时长:00:36:02