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  3. 第四单元 17 昆明的雨_第一课时_周老师_三等奖

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Tag: 昆明的雨 17* 昆明的雨
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    学情分析    八年级学生此前已经学过不少散文，大部分学生能用圈点批注的方法鉴赏文中的美点，但在朗读时不能做到抑扬顿挫，把握情感。本课的教学要在原有的基础上进一步提高学生的散文朗读、品赏能力。可以引导学生积极主动地从描写方法、修辞手法、炼字方面入手朗读品味课文语言，体会本文文字后暗藏的款款深情，从而提升学生的文学素养。教学工具多媒体课件教学资源教学目标知识与能力：正确、流利、有感情地朗读课文，整体感知课文内容，了解昆明的雨的特点。过程与方法：运用联想与想像，进入雨境。通过合作探究和多种朗读方式来品味作品的内涵及作者的情感。情感态度与价值观：品味文中关键语句，体会作者对昆明的雨的情感。引导学生在平淡的生活中发现情趣。教学重难点教学重点：理解行文思路，通过多种形式的朗读来感悟作者对昆明的雨的喜爱、想念之情。教学难点：品味本文平淡而有味的语言特色，并能学以致用，模写片段。教学方法   朗读品味法、合作探究法、圈点批注法、读写结合法、联想想像法教学过程一、课前游戏导入    上课前我们...(教案全文约2232字) 第四单元 17 昆明的雨_第一课时_周老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 07:52:55　 视频时长：00:45:27

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