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    学情分析  湘教版教材把因式分解安排在整式乘法的后面,是让学生经历从乘法公式到因式分解的互逆关系,深刻体会数学的主要思想----类比。本节课是湘教版教材七年级下学期第三章因式分解第二节的内容,本节内容一共设计2课时,本课是第一课时。本节课主要让学生经历从乘法分配率的逆运算到提取公因式的过程,能通过观察,类比的手段区分因式分解和整式乘法。     课堂上教师要发挥引领者的作用,让学生多动脑、动手、动口,提高学生的积极性和学习的主动性。      应该说本节课的学习除了学习因式分解的一种方法外,也是对前面所学知识点的一个小整合,也是对后面分式的约分以及解方程的一种有效铺垫,对学生的后继学习也是非常关键的。教学工具白板,多媒体。教学资源教学目标1、理解公因式的意义。2、能确定几个单项式的公因式。3、会用提公因式法因式分解。教学重难点1、确定公因式。2、运用提公因式法因式分解。教学方法自主探索,合作交流,总结归纳。教学过程一、创设情境,导入新课。[复习:1. &nb...(教案全文约2279字) 第3章 因式分解 3.2 提公因式法_第一课时_罗老师_三等奖 发布时间: 2023-11-12 13:09:21  视频时长:00:45:18