相关课程

    学情分析九年级学生在化学学习中一直是很有兴趣,并且希望能通过实验获得化学知识。初中化学教材的内容在安排中很注重与生活接轨,学生能真实的从生活中获得化学,从化学走向生活。即使生活中很少接触到的化学知识,在课堂上能通过化学实验得到。而当学习氢氧化钠的化学性质时,遇到二氧化碳能和氢氧化钠溶液反应,但又无法感受到现象,所以出现质疑。为此,通过本节课的学习既能培养学生的动手能力,更能培养学生尊重科学的品质。教学工具实验仪器及药品:大理石、稀盐酸、Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液、CaCl2溶液、紫色石蕊试液、酚酞试液、试管、滴管、矿泉水瓶、集气瓶(大号)2个、锥形瓶、烧杯、气球、制备二氧化碳的装置一套。教学资源教学目标知识与技能(1)通过探究二氧化碳与氢氧化钠反应,巩固碱的化学性质。(2)进一步深化氢氧化钠与二氧化碳反应的性质及相关物质的性质和转化关系的认识。(3)掌握有关氢氧化钠放置在空气中是否变质的检验。过程与方法学习科学的探究方法,初步形成学科综合思想和科学的探究能力。情感、态度与价值观通过学生亲身参与科学探究活动,激发学习化学的兴趣,培养学生尊重事实的科学态度。教学重难...(教案全文约1935字) 课题1 常见的酸和碱_王老师_一等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-19 07:32:43  视频时长:00:44:47