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  3. 第十单元 酸和碱 课题1 常见的碱_第一课时_郭老师_三等奖

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Tag: 课题1 常见的酸和碱
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    学情分析我们对第十单元的教材进行了整体设计，本课题分为三课时来教。在前面两课时中，已对碱有了初步的认识，知道了碱能与指示剂作用，碱溶液中都含有氢氧根离子；前面的学习中已知道二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，这节课是对前面内容的总结和提升，使学生对碱有一个比较完整的认识。通过实验探究，讨论等方式，培养学生的化学学科素养。学生在学习了常见的酸的性质之后，具备了探究碱的性质的能力，为本节课学习常见的碱的性质奠定了基础。教学工具通过前面的学习，学生化学知识有了一定的储备。学生在前一课时已经学习了常见的酸的化学性质的探究，知道二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，在上学期CO2与水的反应性质探究中，学生知道了如果在密闭容器内CO2与物质发生反应会有压强的变化，如瓶子变瘪，瓶内气球胀大等现象。对于CO2与水到底是溶解还是发生化学变化，我们借助了紫色石蕊溶液来判断。因此在本节课中，CO2与NaOH溶液反应没有明显现象，便可将CO2与水的探究迁移到CO2与NaOH是否反应的探究中。学生对化学实验充满兴趣，但不喜欢基本理论的学习，对实验现象不能进行深入思考，对过程、结论缺乏认真的思考；学生对化学仪器的使用及操作能力...(教案全文约4859字) 第十单元 酸和碱 课题1 常见的碱_第一课时_郭老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 01:54:30　 视频时长：00:46:40

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