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    学情分析六年级的学生虽说已经有了几年的英语学习基础,特别是有关天气这一话题的教学早在四年级已有所接触,但由于英语学科缺少语境的学习和操练,孩子们对所学知识记得并不牢固,对Itbe…和therebe…句型的掌握和所学的有关天气的单词如:名词(rainwind snow)形容词(rainysunnywindysnowycloudy)并不能进行很好的运用,很容易发生混淆。甚至对Therebe...句型大部分同学显得极为陌生,所以本节课设计的新内容不宜过多,不然会导致教学效果不佳。随着知识难度的增加,很多同学学习英语的积极性也慢慢降低,课堂上参与活动不积极或者干脆只做听众或观众,所以本堂课,以充分调到孩子们的积极性为前提,设计了一系列有趣的拓展与操练,希望能做到全名参与,也能让孩子们爱上英语,爱说英语。教学工具PPT,Englishwordsetc.教学资源教学目标(一)  语言目标1.词汇:进一步巩固、运用新单词weatherforecast,clear,heavy,light,strong能在语境中复习与运用关于天气的旧单词sunny,rainy,snowy,...(教案全文约1750字) Unit 5 It will be sunny and cool tomorrow _第一课时_吴老师_吴老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 20:46:49　 视频时长：00:36:45

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