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  3. 第二单元 生物体的结构层次 第一节 细胞通过分裂产生新细胞_第一课时_王老师_王老师_第一课时

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    学情分析七年级的学生比较好动、比较活跃，喜欢交流。拉近生物知识与生活的关系，激发学习兴趣，会取得比较好的效果。学生对生活中的生物现象有一定的了解，具有一定的分析能力，但不够全面、准确，教师要合理地引导。教授本课要采取直观和类比的方法，使学生在回忆、对比、分析、归纳中构建本节内容的知识结构。教学工具多媒体投影仪、PPT课件、橡皮泥、瓷盘。教学资源教学目标一、知识与技能  1.了解细胞的生长和分裂过程；  2.能描述生物体的生长与细胞生长使细胞体积增大、细胞分裂使细胞数目增多有关；  3.理解细胞分裂过程中染色体的复制和遗传物质的恒定。二、过程与方法  1.通过探究细胞生长、分裂，说出细胞分裂过程；  2.通过观察细胞分裂过程示意图，培养收集、分析、利用图文资料的能力；  3.通过预习导航，培养自学能力和合作能力。三、情感、态度和价值观  1.体会生命体由小到大的生长过程，关注成长和珍爱生命；  2.关注细胞研究在防癌治癌方面的价值...(教案全文约1495字) 第二单元 生物体的结构层次 第一节 细胞通过分裂产生新细胞_第一课时_王老师_王老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 20:46:46　 视频时长：00:42:46

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