相关课程

    课件预览截图
    学情分析1、学生在拥有初中已学的反比例函数图像的基础上;2、高中阶段已经学习了曲线与方程的知识;3、更进一步的是前面刚学习了椭圆的定义及标准方程。4、课前要求同学们类比椭圆自学双曲线的定义及标准方程教学工具直尺、拉链、多媒体教学资源教学目标一、教学目标(一)知识与技能目标掌握双曲线的定义,焦点,焦距的概念和标准方程;理解双曲线标准方程的推导;并能初步运用定义和标准方程解决有关问题.(二)过程与方法目标通过学生自主探索,亲身经历双曲线的定义及其标准方程的获得过程,体验数形结合的思想在处理几何问题中优越性;培养学生观察、比较、分析、归纳、概括等思维能力。(三)情感态度与价值观目标通过实例,激发学生对数学的好奇心,引导学生从数学的角度发现和提出问题,正确使用数学语言表达问题、进行交流,形成用数学的意识.让学生在自主探索,合作交流中获得新知识,培养学生实事求是的科学态度,形成正确的数学观.教学重难点二、教学重点与难点教学重点 双曲线的定义及其标准方程教学难点 :1、如何找到双曲线上的点满足等量关系      &nb...(教案全文约1510字) 第二章 圆锥曲线与方程 2.2.1 双曲线及其标准方程_第一课时_肖老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 07:28:16  视频时长:00:47:19