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  3. 第四单元 我会努力的 15 坚持才会有收获_第一课时_李老师_二等奖

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    学情分析通过一年的学习，孩子们已经养成了一些学习方法和习惯，愿意为之付出努力，在做事时却往往期待立竿见影的效果，缺少长远的眼光，二年级的孩子大多有过坚持的经历，但是在践行坚持时往往缺乏长远目标，缺乏相应的方法，遇到困难时缺乏坚持下去的内在动力。教学工具  电子白板，开展活动的道具若干，学生准备好展示的作品或证书等。教学资源教学目标1.认识与了解坚持的品质在生活中的重要意义；2.初步养成自觉培养意志品质的行为习惯。教学重难点面对学习与生活中遇到的困难不气馁，愿意坚持努力，尝试解决问题与困难。教学方法活动体验法、情境教学法、小组合作学习教学过程活动过程： 活动过程：一、谈话导入  师：同学们，刚才大家带来的诵读非常精彩，你们平时经常练习吗？  师：原来大家每天都坚持诵读经典，难怪大家的诵读这么精彩。今天我们就来聊聊坚持的话题。（板书：坚持。）二、活动过程（一）生活中的坚持1.观看视频，感受坚持。  简介背景：故事的主人公是一个叫凌的男孩，在他的毕业典礼上，他要完成一项挑战—10段跳箱。可是，我们看到1...(教案全文约776字) 第四单元 我会努力的 15 坚持才会有收获_第一课时_李老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 07:21:07　 视频时长：00:35:14

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