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  3. 第一单元 坚持宪法至上 坚持依宪治国_第一课时_詹老师_二等奖

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    学情分析【核心素养】法制意识　　【教材分析】　　从单元结构来看，本单元第一课是为什么要“坚持宪法至上”，而第二课则主要讲述如何“坚持宪法至上”。只有坚持依宪治国，才能将书面的宪法规范转化为现实的宪法秩序，实现人民主权、保障人权的目的。因此，从逻辑顺序上来看，本节课也是对上节课的延伸解释。本课通过对宪法是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本活动的准则，以及宪法具有最高的法律效力的讲解，从而达到帮助学生增强宪法意识，捍卫宪法尊严的目的。　　【学情分析】　　学生经过第一节课的学习，已经了解宪法规定国家一切权力属于人民、国家尊重和保障人权，并且厘定国家权力与公民权利的界限，约束和规范国家权力运行，以保障公民权利的实现。本节课则是对于第一课的逻辑延伸，本课安排一课时，在课堂中将基于情境，探究问题，生成观点，让学生了解我国是如何从行动上坚持宪法至上的。边远农村地区的学生在时政热点接触上有着难以跨越的难度，但是随着十九大的顺利召开我们开设了专题课程学生在时政方面有了一个强有力的理论支撑。选取的本班学生是学校中等班级学生，部分学生感觉到八下知识枯燥，存在厌学情...(教案全文约1535字) 第一单元 坚持宪法至上 坚持依宪治国_第一课时_詹老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 20:38:43　 视频时长：00:40:45

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