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  3. 第一单元 3 雨的四季_第一课时_万老师_二等奖

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Tag: 雨的四季 3* 雨的四季
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    学情分析   “文章不厌百回读，熟读精思子自知”。品读是学生获取文本信息的基本途径。语文课应该具有强烈的感情色彩，应该将文本的情感，作者的情感统化为读者的情感，这才是语文学习的最高境界。  七年级是初中阶段的起始年级，是小学阶段和初中阶段的一个衔接点，也是学生学习的一个转折点。这个学期直接影响着学生在以后的初中三年中学习语文的态度和学习的兴趣以及学习的效率。本班的学生已经有了一定的自主阅读能力，对于散文这一文学体裁，也已不陌生。基本上可以通过小组合作，梳理情节理清思路，感知文章的内容，体验作者情感。在赏析重点语句、探究文本等方面，还有一定的难度。教学中注重发挥学生的主观能动作用，确保学生的主体地位。本文教学宜通过赏析语言和艺术手法入手，引导学生展开联想与想象。教学工具   希沃白板、PPT课件、音频、视频等教学资源教学目标   一、知识与技能   通过自主学习，反复朗读，让学生感知文章内容，感受不同季节雨得特点。   ...(教案全文约3146字) 第一单元 3 雨的四季_第一课时_万老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 07:21:00　 视频时长：00:42:41

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