学情分析《雨的四季》是七年级上册第一单元第三课,作者刘湛秋通过细致描写雨的景象、雨的声音、雨的气息,表现出了雨的趣味、雨的性格、雨的情义,把雨表现得可感可触,表现得亲切可爱。文章用诗化的句子,增强了形象感和动作性的表达。体现了作者对雨的爱恋和对生活的热爱。 作者行文思路清晰自然,分段描绘出了春夏秋冬四季雨的特点:春雨的美丽,娇媚,温柔,细润,甜美,清新;夏雨热烈,粗犷也奔放;秋雨端庄而沉思;冬雨的自然平静而且柔和。本课是写景抒情散文单元的拓展阅读篇目。写景抒情散文单元的鉴赏重点,是在整体把握散文思想内容和艺术形式的基础上,品味散文的语言,赏析散文的表现手法。这也是学生的阅读能力得以提高的一个重要环节。因此,掌握好本文,对学生阅读能力的提高,还是有所帮助的。 教学工具七年级学生的学习开始由基础性学习转向语言、情感思维性训练,由浅层次阅读转向深层次理解。处于这个阶段的学生还不具备完全独立的阅读分析能力,缺乏细致阅读的能力,地生命与生活有一定的认识,但感悟上有限。同时散文作为一种文学性题材美感有余但趣味性可能稍欠‘学生要真正深入领悟散文的魅力还任重道远。这篇课文是自读课文,老师重在引导其学...(教案全文约1272字) 第一单元 雨的四季_第一课时_彭老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 00:24:40  视频时长:00:44:56