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  3. 第二章 基本初等函数(Ⅰ) 2.2.2 对数函数及其性质_第一课时_苏老师_二等奖

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Tag: 对数函数及其性质 4.3 对数函数及其性质
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    学情分析1.前面已经学习了指数函数，用研究指数函数的方法，进一步研究和学习对数函数的概念、图像和性质以及初步应用，启发引导学生进一步完善初等函数的知识的系统性，加深对函数的思想方法的理解。2.在课堂教学中，应大胆让充分挥学生动手操作，让学生自己通过列表、描点、连线画对数函数图像。充分利用《几何画板》软件，动态演示对数函数图像的变化过程，更利于对对数函数性质的理解。教学工具三角板、直尺、几何画板、PPT课件、投影仪教学资源教学目标1.知识与技能：（1）理解指数函数与对数函数的内在关系；（2）掌握对数函数的概念、图象和性质及其初步应用。2.过程与方法：（1）能借助计算器或计算机画出具体对数函数的图象，引导学生结合图象类比指数函数，探索研究对数函数的性质.（2）通过具体实例，直观了解对数函数模型所刻画的数量关系，体会对数函数是一类重要的函数模型.3.情感、态度与价值观（1）在指数函数与对数函数相互类比与转化的学习中，体会转化的思想和对立统一的辩证关系。（2）培养学生勇于探索的精神，让学生主动融入学习．教学重难点重点：对数函数的定义、图象和性质及其初步应用。难点：对数函数概念的理解，底数a的范...(教案全文约1312字) 第二章 基本初等函数(Ⅰ) 2.2.2 对数函数及其性质_第一课时_苏老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 07:15:02　 视频时长：00:43:24

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