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    学情分析学生见过生活中的间隔现象，但没有经过系统的整理和学习。教学工具正方形、长方形图片、PPT课件教学资源教学目标 1、通过合作探究，找到“两种物体一一间隔排列，当两端的物体相同时，两端的物体数量比中间的多1；当两端的物体不同或围成一个圈时，，两种物体的数量相等。”这一规律。                             2、能够利用这一规律解释生活中的现象，解决生活中的问题。   3、学生经历探索规律的过程，在动手操作,自主探索与交流合作中，掌握观察、分析、比较的方法。               &...(教案全文约1425字) 间隔排列_蒋老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 07:14:07　 视频时长：00:35:51

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