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  3. 第四单元 17 昆明的雨_第一课时_戴老师_戴老师_第一课时

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    学情分析       通过一年的教学，我们班的学生一些好习惯（课堂听讲做笔记，发言提问等）正在逐步养成，学习兴趣和学习态度也有了明显的转变，语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高。       不过，对于文本的理解，很多还是停留在文字表面，离课程标准所提的“体验”“领悟”“品读”这些关键词，还是有一定的距离。教学工具多媒体，希沃，勾线笔等教学资源教学目标1、学习写景抒情散文，理解“昆明的雨”的特点2、运用圈点勾画与批注，品味文章语言3、多种形式朗读，体会理解作者对生活的感受与思考教学重难点1、体会作者说的“我想念昆明的雨”的深厚感情2、汪曾祺热爱生活，他的散文平淡而悠远，过程中要注意引导学生仔细反复品读。教学方法1、自主品读（圈点勾画）2、小组合作探究教学过程一、前言；二、走进一个雨季；三、领略一些美好；四、拓感受一些情怀；五、尾声  前言：师：今天下雨了，紫金的冬雨，为岁末增添了一分寒冷。于是不由得想起了那个四季如春的城...(教案全文约1180字) 第四单元 17 昆明的雨_第一课时_戴老师_戴老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 07:13:14　 视频时长：00:44:46

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