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  3. 第四单元 17 昆明的雨_第一课时_李老师_二等奖

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Tag: 昆明的雨 17* 昆明的雨
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    学情分析本单元是散文单元，作为八年级的学生，此前已经学过不少散文。通过本单元的学习，可以在原有的基础上进一步的巩固和提高，但是由于学生的生活感悟有限，要想真正深入体悟散文的魅力，还任重而道远。作为一篇自读课文，教师要重在引导其学习的过程，把品味“淡而有味”的语言作为其突破口，引领学生去“欣赏一篇散文、获得一些方法、品味一种风格、感悟一种情怀”。教学工具多媒体教学资源教学目标1、通过自读，理解文章内容，了解汪曾祺写景散文的特点。2、通过自主、合作、探究等学习活动，品味文章极其平淡的语言。体会文章独特的美感和诗意的表达。3、理解作者对生活诗意的审美态度，培养审美情趣。教学重难点教学重点：寻美悟情，品味语言。教学难点：在品味语言的基础上，感悟作者对生活的态度。教学方法情景导入法、朗读法、小组合作探究法教学过程一、情境创设导入由一位读者读完汪曾祺《昆明的雨》，写的几句短诗导入新课。有一种雨，一点点，就能敲醒沉睡的梦有一种景，一点点，就能牵住驿动的心有一些事，虽然离去，但永远难忘它的影有一些情，虽然遥远，却又总是那么温馨二、整体感知一、 检查预习，生字词读音：鲜腴（ &nbs...(教案全文约1195字) 第四单元 17 昆明的雨_第一课时_李老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 07:10:10　 视频时长：00:47:03

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