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  3. 第9课 撕纸添画_第一课时_罗老师_一等奖

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Tag: 撕纸添画
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    学情分析一年级学生经过一个月的学习，形成了一定的学习常规；具备了一定的绘画基本技能；在想象画学习，以及美术作品欣赏评述方面有一定的学习的经验。教学工具教具：范画、PPT等多媒体学具：撕好的彩色小纸片、圆形彩色底纸、黑色油性笔、油画棒教学资源教学目标1、能仔细观察撕出色纸的形状，发现并表现出小纸片与生活中的人或物形象之间的联系。2、转动圆形底纸，大胆地对随意撕贴好的小纸片展开联想，并添画成新的形象。3、在愉快的游戏和添画活动中享受创作的乐趣。教学重难点重点：能仔细观察撕出色纸的形状，发现并表现出小纸片与生活中的人或物形象之间的联系。难点：添画描绘出与纸片原形合乎情理的画面。教学方法讨论法、直观演示法、练习法、自主学习法等教学过程课前准备上一课时随意撕纸剩下的边角料收集，筛选，并粘贴在圆形彩色底纸上。（提示色彩搭配。）学生课前自主阅读教材《撕纸添画》课目。提示学生关注文字和图片信息，了解学习内容。【文字：“色纸随意撕 添画变模样”、“内部添画”、“外部添画”；思考问题：用一张小彩色纸能变出好几个形象。你知道怎么变吗？】眼力大比拼1、PPT出示处理后的“小纸片”，开展“眼力大比拼”...(教案全文约565字) 第9课 撕纸添画_第一课时_罗老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 07:06:35　 视频时长：00:40:00

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