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  3. 第三章 直线与方程 3.2.1 直线的点斜式方程_第一课时_邹老师_三等奖

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Tag: 直线的点斜式方程 2.2.1 直线的点斜式方程
    教学工具直尺，多媒体教学目标1、知识与技能（1）理解直线方程的点斜式、斜截式的形式特点和适用范围；（2）能正确利用直线的点斜式、斜截式公式求直线方程。（3）体会直线的斜截式方程与一次函数的关系.2、过程与方法在已知直角坐标系内确定一条直线的几何要素——直线上的一点和直线的倾斜角的基础上，通过师生探讨，得出直线的点斜式方程；学生通过对比理解“截距”与“距离”的区别。3、情态与价值观通过让学生体会直线的斜截式方程与一次函数的关系，进一步培养学生数形结合的思想，渗透数学中普遍存在相互联系、相互转化等观点，使学生能用联系的观点看问题。教学重难点重点：直线的点斜式方程和斜截式方程。难点：直线的点斜式方程和斜截式方程的应用。教学方法讲授法、多媒体演示法、小组讨论法教学过程一、复习导入同学们上节课学习了直线的斜率，在直角坐标系内确定一条直线，要求这条直线的斜率要具备哪些条件?学生回顾，并回答。多媒体展示：直线l斜率为2，过点P(0,3)，Q(x，y)。提问：(1)过点P(0,3)，Q(x，y)，斜率是k的直线l上的点，其坐标都满足方程吗?(2)坐标满足方程的点都在经过P(0,3)，Q(x，y)，斜率...(教案全文约463字) 第三章 直线与方程 3.2.1 直线的点斜式方程_第一课时_邹老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 07:01:42　 视频时长：00:32:32

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