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    学情分析教材分析：《风筝》一课为语文版（2017年）八年级下册第一单元的第一篇课文。这个单元为叙事散文单元，学习本单元要求学生能抓住文章的叙事线索，掌握典型的细节描写和精彩感人的场面描写的方法，体会作者在叙事中所蕴含的丰富情感。《风筝》一文和鲁迅先生的其他大多数文章一样，写得有一点隐晦。针对文章的中心主旨，都有不同的学者提出几种看法。那么，教学时不可过于拔高，要让学生能够“跳起来摘到桃子”，能够达到单元的教学目标即可。学情分析：学生七年级时开始在老师的指导下，进行圈点式的阅读，有一定的阅读基础。在前面的学习中，学生已经学习了写人记事的记叙文，也接触过小说中的环境描写，读过鲁迅先生的《朝花夕拾》和《鲁迅自传》等文章。那么，学习本篇文章应该在以上的基础上，进一步了解叙事散文和一般写人记事记叙文的区别，进一步提高文学作品的鉴赏能力，更深刻地认识鲁迅其人其文。这些都是学习本课前的“最近发展区”。教学工具学习工具及手段：电子白板、朗读法、精度法、圈点勾画法。教学资源教学目标教学目标：（一）知识与能力：通过速度，能言简意赅地概括文章的主要内容，理清文章的思路，把握人物的主要特征。（二）学习过程与方...(教案全文约1370字) 第一单元 1 风筝_第一课时_姚老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 07:00:51　 视频时长：00:48:15

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