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    学情分析学生共有54人,普遍基础较差,自主学习的习惯不强,优生的比例小,所以在教学中采用探究性合作和讲授结合的方法,引导学生逐步总结,逐条练习,让学生在学习的过程中在掌握知识的同时,也培养独立思考、自主学习的习惯。教材是采用人教版新版教材。本节内容由“力学中的功”和“功的计算”两部分构成。其中,“力学中的功”通过研究工作是否有成效使学生认识到做功包含的两个必要因素,为功的计算打好基础。“功的计算”明确了功的计算方法,从定量的角度研究功。在学习《功》这一节以前,学生已学习了力和力的作用效果、压强等知识,功是力的另一种效果。学习功是对前面知识的延续和应用,同时也是学习后面功率、机械效率、能等知识的必要知识储备。本节从日常生活常见的具体实例入手,让学生分析力作用在物体上,产生的不同效果,从而理解做功的必要条件。然后介绍了功的计算公式、单位以及应用公式进行简单的计算。解决力学问题时,如果从能量角度研究,有时会更简便。研究功的重要意义在于,可以通过做功研究能量的变化,为研究能量转化过程奠定定量分析的基础。对功的概念的认识水平直接影响能的概念的形成和功能关系的建立。教学工具多媒体、小车教学资源教学...(教案全文约1612字) 第十一章 功和机械能 第1节 功_第一课时_闵老师_闵老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 06:58:47  视频时长:00:44:17