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  3. 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固 第10课 秦末农民大起义_第一课时_黄老师_黄老师_第一课时

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    学情分析   初一学生通过一段时间的学习已经具备一定的学习能力和比较浓厚的学习兴趣，他们思维活跃，自我表现欲强，因此，在教学中要注意创设情境，调动学生积极参与课堂教学，进而培养学生的历史学科技能。基于以上分析的认识，教学以自主、合作、探究方式展开。教学工具教材  多媒体课件教学资源教学目标   1、知识与能力      通过本课的学习，学生要了解秦始皇和秦二世的残暴统治，终于激起陈胜、吴广在大泽乡起义，从而导致秦朝灭亡。   2、过程与方法     通过引导学生探究成语“指鹿为马”“揭竿起义”“破釜沉舟”的来源，从而培养学生阅读能力和口头表达能力，培养学生质疑、思疑、解疑能力。   3、情感、态度与价值观     通过本课的学习，使学生认识到秦朝的暴政是秦朝灭亡的根本原因，从而理解“得民心者...(教案全文约1705字) 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固 第10课 秦末农民大起义_第一课时_黄老师_黄老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:58:46　 视频时长：00:39:36

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