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Tag: 圆的周长 2.圆的周长 5 圆的周长 六 圆（圆的周长） 圆的周长和弧长
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    学情分析    教材是在学生掌握了长方形和正方形周长，并初步认识了圆的基础上学习的。它是学生初步研究曲线图形的基本方法的开始，又是后面学习“圆的面积”以及今后学习圆柱、圆锥等知识的基础。    学情分析：学生虽然有计算直线图形周长的基础，但第一次接触曲线图形，概念比较抽象不容易理解，推导圆周长的计算方法、理解圆周率的含义会有一定的困难。教学工具  ⒈圆形物体实物，课件。   ⒉每个学生准备三个大小不同的圆片，一根线，一把直尺。教学资源教学目标1、知识和技能：   使学生直观认识圆的周长，掌握圆的周长的计算方法，理解圆周率的意义，并能正确灵活应用计算公式解决简单的实际问题。2、过程与方法： （1）通过组织学生观察和实验等活动，引导学生经历“猜想-验证-归纳概括-实践运用”的学习过程，认识圆周率。 （2）经历圆的周长计算公式的发现、探索过程，培养学生分析、抽象、概括，以及发现规律的能力。3、情感与态度： ...(教案全文约2066字) 5 圆 2.圆的周长_第一课时_唐老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 06:58:37　 视频时长：00:26:23

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