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Tag: 背影 单元综合教读引领课《背影》——回忆性散文阅读 14 背影 最是那抹亲情光，照亮来时前行路——向《背影》学写叙事类散文
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    学情分析初步引导学生学会从人物的言行里去体会爱。学习本文要充分运用此法去感受父爱。在生活中学生时刻都享爱着父爱，班上大多数学生也有离开父母的生活体验。这就为理解父子深情提供了情感基础。教学工具多媒体PPT教学资源教学目标1.有感情地朗读课文，体味洋溢在字里行间的人间至情。 2.体会文章的语言特色以及学习抓住人物特征刻画人物的方法。 3.让学生学会反思，不要等到”子欲养而亲不待“时才追悔莫及。教学重难点1、体会文章的语言特色以及学习抓住人物特征刻画人物的方法。2、学习在叙述和描写中抒发感情的方法，理解深沉的父子之情教学方法点拨法、讨论法、朗读法。教学过程教学过程教学过程 一、创设情景，导入新课    俗话说：“母爱似火，父爱如山”，母亲她会用最直接、最热烈的方式表达对子女的爱，而作为父亲他的感情更内敛，更不善于直接表达情感，这就需要作为子女的我们用心细细的去体会那如大山般深沉的父爱。今天就让我们一起走进大散文家朱自清先生的《背影》，一起去感受那深沉的父爱。 二、检查预习作者简介  &nbs...(教案全文约2611字) 第四单元 14 背影_第一课时_肖老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:45:20　 视频时长：00:37:30

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