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Tag: 背影 单元综合教读引领课《背影》——回忆性散文阅读 14 背影 最是那抹亲情光，照亮来时前行路——向《背影》学写叙事类散文
    学情分析  进入八年级，同学们对于课文的感悟好了很多，但是他们领会散文的能力仍是是不足的。  现在的学生正处于“叛逆”的阶段，对于父母无声的爱，常常视若无睹。因此，学习这篇课文，带领学生品味父爱，引发他们的思索，使之有所感悟，是非常有必要的。　教学工具各种多媒体设备：电脑、投影仪、实物投影台等演示文稿（PPT）音频文件教学资源教学目标1、知识与能力目标：整体感知课文，理解体会内容，准确把握中心。2、过程与方法目标：通过阅读讨论，抓住重要语句，体会深刻情感。3、情感态度与价值观目标：感受父子情深，增进亲情交流，继承传统美德。教学重难点重点：品味语言，深入体会情感，感受父子之间的浓浓亲情。难点：触动学生心灵，感悟身边的爱。教学方法讲授法、讨论法、任务驱动法教学过程《背影》教学过程一、导入课文  播放歌曲《父亲》，介绍作者情况二、学习目标  见上三、品读课文  1.整体感知  思考文章的主要讲了什么，作者想要表达什么。2.精读课文   1>...(教案全文约423字) 7 背影_吴老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:44:33　 视频时长：00:43:55

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