学情分析本课是湘教版美术六年级上册《田间的精灵》第一课时,属于造型表现学习领域。乡村是材料的聚宝盆,文化的沉积带,其特有的自然生态和文化生态能培育儿童美术朴素、率真的品性,本课就是以乡村常见的“稻草、树叶、麦秸…”等材料,让学生进行美术创作,感受艺术与生活的趣味联系。本课主要解决两个学习要点:其一是巧妙运用材料,寻求造型的新意与美观,创意指导体现在对材料的选择思考和对制作效果的大胆的科学设想;其二是学生在工具操作和材料的简单运用上的相关技术。本课将主要介绍“捆扎与编织”的技术手段,同时根据所用材料的性能,运用剪、切、削、弯曲、插接等手段,以及增添、附加有关材料的方法,来完成一件手工作品。根据现在利用的材料,将本节课的制作材料行筛选,这样课本制作的材料更加丰富。教学工具我校学生基本来自于农村,对自己生活的环境比较了解,六年级的学生已经具备一定的观察力、想象力和动手能力。他们求知欲很强,对于这样新颖的动手制作课很感兴趣,但,对于动物还有人的外貌特征的表现能力、立体造型知识的掌握、编织技术等方面均有所欠缺。需要教师在教学过程中进行有针对性的教学。教学资源教学过程中需要用到的微视频以及部分教学...(教案全文约1110字) 第8课 田间的精灵_第一课时_成老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 06:35:06  视频时长:00:14:41