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Tag: 团扇 第9课 团扇 第2课 借物寓意——国画团扇
    学情分析《团扇》是湖南美术出版社小学美术实验教材第十册第六课，本课以凝聚了古今工艺美术精华的团扇为学习内容，进行欣赏、评述、设计等活动。教材向同学们展示了古代一些著名画家的杰作，是对团扇扇文化书画艺术的印证。扇中的诗情画意犹如一股清泉流入观者心田。学生通过欣赏团扇，初步了解中华民族的扇文化，感受扇面画的艺术魅力，从作品形式美的角度进行简单的评价。设计出团扇作品，结合适合纹样的图案国画、儿童画等设计扇面，绘制一幅充满童趣的内容广泛的扇面画。教学工具    五年级的学生心理逐渐成熟，审美能力逐渐提升，需要有效利用课程资源，像学生提供美术作品和艺术欣赏的机会，因此要尽量从多角度丰富学生的审美素养，加强学生对艺术的热爱与创想。本节课应根据学生已有的文化水品及装饰技巧，综合运用各种技能创作完整的扇面作品。感悟国画的魅力和扇面艺术的实用性与装饰性价值。在教学活动中，鼓励学生自主学习，全员参与，去发现问题、分析问题并解决问题。教师充分扮演引导者角色，巧妙设计引导细节。以学为主，以导为辅，帮助学生学会观察，自主学习，拉近师生之间的距离，激发学习热情。 ...(教案全文约1346字) 第9课 团扇_杨老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:26:20　 视频时长：00:39:59

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