1. 您所在位置：
  2. 八年级历史

  3. 第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 第6课 艰辛探索与建设成就节选——文化大革命的十年_第一课时_张老师_三等奖

相关课程

Tag: 艰辛探索与建设成就
    课件预览截图
    学情分析八年级的学生经过一年的历史学习，已经初步掌握和积累了一定的历史知识，具备了一定的分析问题和解答问题能力，慢慢的接触到一些核心和本质的东西，教师要做好引导和培养。在授课时教授一些历史唯物论和辩证法等一些史观问题，突破难点。教学工具多媒体、PPT课件、粉笔、翻页笔教学资源教学目标一、知识与能力1、了解文化大革命发动的原因，两个反革命集团，结果2、文化大革命的性质，危害和影响，认识它的发生是左过程与方法倾错误发展的结果二、过程与方法先让学生自己阅读课文，大体了解那个年代的疯狂，播放文革期间残忍批斗场面图片，让学生深切体会“文化大革命”中民主法制和国民经济遭到破坏，在学生认识的基础之上，再用问题引导的方法，围绕民主与法制和国民经济遭受破坏的相关主题，通过表演，讨论，启发诱导等方式，层层递进逐步探究解决本课的内容，从而认识文化大革命给国家和人民带来的灾难，吸取历史教训，以史为鉴，增强民主和法制意识，达到历史教育的正真目的。三、情感态度价值观1、通过十年内乱发生原因的阐释，使学生认识到它的发生不是偶然的，是党内左倾错误严重发展的结果。2、通过林彪江青两个反革命集团的覆灭，使学生深刻认识到中...(教案全文约1633字) 第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 第6课 艰辛探索与建设成就节选——文化大革命的十年_第一课时_张老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:44:02　 视频时长：00:33:06

汇编资源推荐