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    学情分析部编版语文一年级上册教材要重视汉语拼音的学习和巩固。第二单元是一个拼音教学单元，编排了8课拼音和一个语文园地。将每一课的学习内容有机地融入到意境优美的情境中，让知识与趣味有效融合，进行教学，以达到最好的效果。且以情境图中相应的事物表音或示形，帮助学生学习字母，教材的编排紧密联系学生的口语实际，以拼读结果的形式带调呈现，提高了学习效率。教学工具1、《语文课程标准》明确指出：汉语拼音教学尽可能有趣味,宜以活动和游戏为主,本课设计根据一年级小学生的认知水平和学习特点,在教学设计上充分体现在玩中学,在游戏中学,培养学生的学习兴趣,提高教学效果。  2、新课程的核心理念是把学生当成学习的主人,教师和学生在课堂上是平等的交流,一年级的学生初入小学,教师对孩子要保持极大的耐心和极大的期待，不急于求成，因为孩子更多的是需要鼓励、呵护以及肯定与表扬。 3、孩子们学前教育接触程度不一，课程设计时要把握好分层教学，关注到基础较弱的学生。教学资源1、两个录音均为主备人原创配乐录音，其中国王的录音在主备人录好音后，还通过信息技术进行了变声处理； 2、音乐为网上下载的轻快活泼的配乐； 3、视频为...(教案全文约1251字) 3 b p m f_资老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:20:15　 视频时长：00:14:50

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