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掷一掷_陈老师_第一课时
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小学道德与法治_人教部编版_六年级下册 已有118人学习
学情分析“掷一掷”是人教版五年级上册综合实践的内容，教材生活化是新课标的显著特征之一，《掷一掷》游戏具有很强生活性、趣味性和可操作性。本节课重点在引导学生探究掷一掷中隐含的数学规律过程中，让学生经历猜想、试验、验证等重要的综合实践探究过程，积累综合实践探究经验。通过生活中一些常见的问题，让学生从中发现一些规律，学会解决生活中的实际问题，并借助教学，提高学生的思维能力。 教学工具生活化是新课标的显著特征之一，“骰子”是我们生活中随处可见的，学生对此有一定的生活经验，对其中存在的规律有一些初步的，感性的认识，但是没有十分明确的理解。将《掷一掷》的内容结合生活实际，经过老师的有效引导，让学生经历猜想、试验、验证的过程，巩固“组合”有关知识，探讨事件发生的可能性的大小，使《掷一掷》游戏更具生活性、趣味性和可操作性。 教学资源教学目标1.知识与技能：通过活动，利用所学的组合、统计、可能性、找规律等有关知识探讨事件发生的可能性大小。培养学生发现问题、分析问题的能力。 2.过程与方法：学生经历“猜想、试验操作、数据整理与分析、发现现象、解释规律”这样一个研究过程，获得一定的数学活动经验，初步渗透比较...(教案全文约2083字)
发布时间： 2023-11-12 11:42:15 视频时长：00:16:12