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Tag: 剪刀添画
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    学情分析《剪刀添画》属于“造型.表现”课，其中包涵了丰富的想象、变形、夸张等造型手法，学习内容极具趣味性。教学工具 二年级的孩子经过一年级的历练之后，课堂上的很多行为习惯已经纠正了很多，已经很少有随意走动，或者不懂绘画工具的现象。他们对绘画还是持有浓厚的乐趣，这个阶段的核心素养中孩子的个性、思维、创作、动手、语言等能力得到充分的发展。学生通过动手绘画来提高智力，养成孩子的观察能力、造型能力、想象以及创新能力。孩子们也很享受通过绘画才作为成长的最好语言，同时是对生活的真实写照。 教学资源根据试课情况，再次更改课件，使整个教学的呈现效果会更好教学目标 大致了解生活中不同剪刀的外形和作用。 能描绘出剪刀的基本形状，并能合理想象添画成有趣的形象。 激发热爱生活，激发对党的和祖国的热爱之情。 教学重难点教学重点：能够在认真观察后描绘出简单的剪刀外形。教学难点；学习简单的添画方法，并发挥想像自主创作。教学方法教学过程《剪刀添画》教学设计第二课剪刀添画           &...(教案全文约900字) 第2课 剪刀添画_第一课时_杨老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 06:01:16　 视频时长：00:14:55

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