1. 您所在位置：
  2. 八年级数学

  3. 第十三章 轴对称 13.1.2 探究线段的垂直平分线的性质_第一课时_周老师_三等奖

相关课程

Tag: 线段的垂直平分线的性质 2.4.1 线段的垂直平分线的性质和判定 13.1.2 线段的垂直平分线的性质 探究线段的垂直平分线的性质 线段的垂直平分线的性质和判定定理
    课件预览截图
    学情分析本章内容中的轴对称，是一种关于图形的全等变换，是全等形的特殊情形.其中用坐标表示轴对称，体现了数形结合的思想方法.线段的垂直平分线的性质、等腰三角形的判定与性质是又一个探索线段、角相等关系的内容，是前面所学内容的又一次提升，这些内容的学习具有对前面学习内容的消化和应用的作用.教学工具轴对称和等腰三角形的内容学生在小学阶段都有一定的了解，会辨认轴对称图形和等腰三角形，本章内容是在一般意义上学习轴对称和等腰三角形，在定义之外要求学生会用数学语言表达几何内容，会用圆规、三角板进行作图，强调数、形、义结合。在内容和难度上都有提高，具有一定的抽象性和创造性.学生在数学语言表达和图形核心性质的认识方面存在一定的困难，需要教师加以引导教学目标知识与技能：1、理解线段垂直平分线的性质           2、能运用线段垂直平分线的性质解决实际问题 过程与方法：经历探索、猜测、证明的过程，进一步发展推理能力。 情感态度价值观：体验解决问题的策略多样性，学会与人合作，交流思维。 教学重难点重点：线段...(教案全文约851字) 第十三章 轴对称 13.1.2 探究线段的垂直平分线的性质_第一课时_周老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 05:58:51　 视频时长：00:14:37

汇编资源推荐