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Tag: 上、下、前、后
    学情分析  “上、下、前、后”是学生学习“图形与几何”知识的起始课。这部分内容是学生在生活中辨认方向的基础，是学生学习“图形与几何”知识的起始阶段。在第一学段中有简单几何形体和常见的平面图形，有图形的平移、旋转、轴对称现象，有认识物体的相对位置，有初步的测量、识图和画图等内容，这些内容是第二学段有关几何知识学习的重要基础。    教材中的主题图是江上大桥，图中有丰富的关于“上、下、前、后”的素材，在对这幅情景图的观察和表达中，学生可以分成两个层次进行观察表达：一是根据轮船、火车、汽车三者的位置关系，认识上、下方位；二是根据轿车、卡车、大客车三者的位置关系，认识前、后方位。在学生表达物体所在的位置过程中，自然地运用到上、下、前、后四个方位词，初步感受到两个物体之间具有相对位置关系。    情景图下的文字分别示范了如何表达物体的上下或前后位置关系。图中呈现“上、下”“前、后”关系时，分别运用了三个不同的事物，学生在表述时可能出现一会儿说火车在上面，一会儿又说火车在下面的情况，因此让学生按一定的示范用准确的语言对...(教案全文约1019字) 2 位置 上、下、前、后_第一课时_张老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 05:40:59　 视频时长：00:11:58

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