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  3. 第四单元 生物圈中的人 第四节 激素调节_第一课时_李老师_二等奖

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Tag: 激素调节的过程 第2节 激素调节的过程-血糖平衡的调节 第四节　激素调节 人体的激素调节 植物的激素调节
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    学情分析  第六章《人体生命活动的调节》属于“生物圈中的人”这一单元。通过第六章的学习，教师要帮助学生形成以下重要概念:1、神经系统和内分泌系统调节人体对环境变化的反应及生长、发育、生殖等生命活动。2、人体各个系统相互联系、相互协调，以完成生命活动。  第四节《激素调节》是本章的重点教学内容之一，主要内容包括：人体主要的内分泌腺及其分泌的激素，激素对于生命活动的调节作用，激素调节和神经调节的关系。整节课知识内容繁多，教学任务重，如果单纯平铺教授，不仅枯燥而且容易使知识混淆，为了使学生对激素调节有一个完整的知识体系，必须将教学内容整体梳理，重新构建课堂结构，丰富教学形式，充分利用信息技术提升课堂效率。教学工具  通过《人的生殖》这一节课的学习,学生了解了雄性激素和雌性激素的作用以及分泌腺，有助于内分泌腺与外分泌腺特点的理解，学生对各种激素异常的病症比较关注，但知识容易混淆。而且学生大都已经进入青春期，对于外界事物兴奋性很强，思维敏捷，爱动不爱静，在一些活动中，他们自我意识的发展和强烈的自尊心，促使他们总想显示自己的力量。进入这一...(教案全文约1551字) 第四单元 生物圈中的人 第四节 激素调节_第一课时_李老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 05:25:56　 视频时长：00:14:43

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