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Tag: 锤炼思想 学习写得有文采
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    学情分析学生文字表达生涩干瘪，立意不清晰，想写的写不出来。文字表达不讲究技巧，文字不生动，读来索然无味。大部分学生的习作空洞而无内容，文字单薄，欠缺文采。教学工具 学生习作导学案 2017年高考满分作文资料 2018年学生习作分析 电子教案PPT教学资源教学目标 【知识与能力】   学习“提高语言文采”的一般方法，并具备基本写美句能力。 【过程与方法】   1．讲评练结合，通过讲评学生的习作提高习作的审美认识；          2．比较学生习作和例文的分析，通过对比明确改进方向。 【情感态度与价值观】             1、 培养学生良好的语感，提高语言的审美鉴赏能力。    ...(教案全文约7150字) 表达交流 用文采为思想插上翅膀_第一课时_曾老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:41:27　 视频时长：00:40:53

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