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    学情分析   本节内容是选择性必修一第三单元第三节的内容。这一节,逻辑性比较强。本节知识和前面两课时有一定的联系性,气候和天气在是描述大气的温度和湿度等特征,但本质上在时间尺度和空间尺度上又有一定的区别。对于“低气压(气旋)、高气压(反气旋)与天气”,教材采用对比的方式,运用示意图直观地表达了北半球低气压、高气压的垂直气流、水平气流运动的差异及其产生的天气现象。本部分教材中出现的“阅读”内容也显得比较重要,台风(发生在北太平洋西部风力达12级或以上的热带气旋),介绍了台风的形成、发生的时间、移动方向及其对人类活动的影响。本节课通过生活中的视频让学生理解天气和我们人类活动的影响。通过形象易懂的图片,让学生学会识别天气系统及判断天气状况。教材中安排了许多活动内容,教学过程中应该充分利用好这些活动,既可调动学生积极思维,使学生主动参与教学活动,活跃课堂气氛,又可以培养学生的读图能力和学习能力。  教材P82的“活动”是对本节知识的总结与应用性提升,体现了地理实践力的培育要求——“学会看天气图,并能分析(预报)天气现象”。为了便于学生理解天气图...(教案全文约2008字) 第三章 大气的运动 低气压(气旋)、高气压(反气旋)与天气_第一课时_谢老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 05:17:22  视频时长:00:37:36