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Tag: 雨的四季 3* 雨的四季
    学情分析《雨的四季》是一篇既歌颂自然，又借物抒情的散文，课文比较短，内容比较浅显，但雨的情态在文章里表现得恰到好处，具有很强的画意美和抒情美。本文最突出的特点是画面美，教学中在整体把握文章的基础上，调动学生共同分析文章的画面美，并领会作者抓住特征写景时用笔之细腻，同时领悟、体会作者外露的情感。教学工具七年级的学生不具备完全独立的阅读分析能力，对生命和生活有一定认识，但不能自主去发现美、欣赏美，因此老师要做引导分析。朗读能力方面，前面《春》《济南的冬天》两课中都重点将结合重音、停连等朗读技巧，在本篇自读课文时可以让学生利用前面所掌握的朗读技巧来设计朗读。教学资源课前预习资源来源于贝壳网、背景音乐来自酷狗音乐教学目标1、整体把握课文内容，感知各种“雨”的形象。2、根据感情需要，用指定符号在文中标画出重音与停连，设计朗读脚本。3、根据脚本朗读，体会作者热爱大自然的美好情感。教学重难点重点：整体把握课文内容，感知各种雨的形象难点：设计朗读脚本，感受文章的语言美、画面美教学方法教学过程一、导语“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，“雷声千嶂落，雨色万峰来”，“袅袅秋风动，凄凄烟雨繁”……从古至今，...(教案全文约623字) 3* 雨的四季_何老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 05:14:50　 视频时长：00:13:45

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