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    学情分析   细胞是怎样构成生物体的呢?对于多细胞生物来说,首先要从细胞分裂开始加起,这就是设立本节的重要原因,本节内容是学习第二节《动物体的结构层次》,第三节《植物体的结构层次》的基础。细胞分裂是一个非常复杂的过程,本节主要涉及的是有丝分裂细胞分裂的本质:细胞中的遗传物质,染色体和DNA进行复制,然后均分到两个新细胞中去,由于初中学生的知识水平和认知能力有限,课程标准只是要求学生描述细胞分裂的基本过程,因此,教材只能从宏观层面上介绍细胞分裂的大致过程,描述细胞分裂的本质,知道细胞分裂可以保证新细胞与原细胞的遗传物质相同即可,教材在处理这部分内容是先从宏观层面上帮助学生认识细胞分裂,首先是从形态上进行分裂,植物细胞与动物细胞的分裂略有不同,教材来描述都是为了加深学生的印象,无论是植物细胞还是动物细胞,都会进行分裂,由一个细胞分裂成两个细胞,这两个细胞是基本相同的,宏观认识的基础上,教材再介绍细胞分裂过程中遗传物质的变化,教材中的图2-11呈现了洋葱根尖细胞不同分裂时期的细胞图,从图中可以看出,细胞分裂过程中,染色体的行为会发生明显的变化,因此,“什么是染色...(教案全文约1250字) 第一节 细胞通过分裂产生新细胞_陈老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 05:07:36  视频时长:00:14:10