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    学情分析本节课选自人教版初中生物学八年级上册第五单元第二章第一节的内容。教材以哺乳动物为主介绍运动系统的组成和运动的本质,使学生认识运动的结构基础。但未涉及运动的结构基础知识,教师应帮助学生在学习过程中理解其结构和功能的统--性,以便学生对动物运动的本质有更深入的理解,为下一节《先天性行为和学习行为》打下基础。教材在此处引入关节的基本结构。 关节是运动系统中重要组成部分,也是本节课重要的知识内容。教学工具本节课是以学过的骨和骨骼肌作为知识基础,通过学习使学生全面认识“关节”的作用、结构和功能,了解在生活中出现脱臼的急救处理方法,从而理解结构与功能相统一的生物学观点。 学生经过一年多的时间学习生物知识,大部分学生已掌握了一定的学习技巧。学生也从开学初的状态进入了学习中段的状态。学生的学习兴趣和热忱的保持是这一个阶段教师的一个很重要的任务。同时,教师也应因势利导,创设一些情景和平台,引导学生进行分层次的探究,让学生掌握自主探究解决问题的能力,从而掌握新知识。 教学资源希沃白板,北京四中网校资源,平板 教学目标知识目标:1.说出关节的各结构名称及其作用。    ...(教案全文约1171字) 第一节 动物的运动_刘老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 05:05:34  视频时长:00:12:42