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    学情分析《小拜年》选自湘教版二年级上册教材,是根据湖南花鼓戏音乐改编的一首徵调式歌曲,2/4拍。乐曲短小精悍,借助湖南花鼓的音乐曲调,富有浓郁的民族风格。音乐情绪热闹、欢快,描绘了人们在过年时耍狮子灯。家人齐聚用自己的形式庆祝新年的喜庆场面;歌词中加入拟声词“咚咚锵”,增强乐曲的欢乐气氛,更有过年的氛围。郑重研讨之下,决定采用打击乐器的伴奏作为本课的知识点,也是本课的一个重难点。 教学工具二年级的学生好奇心强,活泼好动,善于模仿,有意注意的时间较短,因此在教学方法的选择上要善于吸引学生注意力,让学生积极参与到课堂中,去体验、创造、模仿音乐。在日常的教学中,要注重营造愉悦、欢快的学习氛围,运用多种形式的活动增强学生参与的广度和深度,使学生在亲身的模仿、体验中进行有效的学习。二年级的学生日常生活中较少接触打击乐器,将打击乐器伴奏作为这次的知识点,也是为拓宽学生知识面,了解歌曲加入打击乐器之后呈现的不一样的效果,从而保持学生学习音乐的欲望和兴趣。 教学资源1、歌曲范唱及伴奏来自于湖南文艺出版社网页下载,且有利用铃声剪辑软件对歌曲范唱及伴奏进行剪辑,利用节拍器提示音加入其中。 2、歌曲视频利用...(教案全文约1026字) 第十一课 (演唱)小拜年_第一课时_肖老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 05:04:44  视频时长:00:14:49