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  3. 第三单元 生物圈中的绿色植物 观察植物气孔的结构_第一课时_王老师_一等奖

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Tag: 绿色植物与生物圈的水循环 第三章　 绿色植物与生物圈的水循环 第三章　 绿色植物与生物圈的水循环（第一课时）
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    学情分析   《观察植物气孔结构》是实验《观察叶片的结构》中的一部分内容，位于人教版七年级上册生物学中第三单元第三章《绿色植物与生物圈中的水循环》。    2011年版生物学课程标准中明确指出，需要学生掌握植物的三大生理作用，即光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。三大生理作用均涉及气体的进出。学生通过实验观察气孔的结构，解释气孔开闭的原理，有利于学生理解：气孔是由一对保卫细胞围成的，保卫细胞控制气孔的闭合；气孔是蒸腾作用的“门户”，是气体交换的“窗口”。    2011年版生物学课程标准中对学生的实验能力提出一定的要求，需要学生掌握显微镜的使用、具备一定的实验操作技能。《观察植物气孔的结构》需要学生制作临时装片，镜检并认识气孔、保卫细胞和表皮细胞。     生物实验是初中生物教学中不可或缺的手段，实验能提高学生学习兴趣和动手能力。本堂课引导学生从生物学的角度观察世界，形成正确的科学价值观，培养一定的社会责任感；在教学过程向学生渗透了“...(教案全文约1759字) 第三单元 生物圈中的绿色植物 观察植物气孔的结构_第一课时_王老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 05:02:50　 视频时长：00:16:46

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